根据“两学一做”学习教育常态化制度化和党建“铸心”工程要求，党组织书记要带头讲党课，讲初心、讲使命、讲战略、讲形势、讲政策、讲作风。笔者认为，上好基层党课应着重把握好“五个一”原则。
　　思想认识绷 紧“ 一根弦”。作为基层党组织书记， 会讲、会写、会听、会看、会做，是履行好岗位职责的“看家本领”。上好党课，过去、现在、将来都是党员教育的最基本要求。党员领导干部要充分认识到上党课是新形势下转变党的作风，密切干群关系，做好群众思想政治工作的有效途径。通过上党课，领导干部可以充分履行宣传职工群众、发动职工群众、引导职工群众的职责，为各项工作的开展提供思想保证和精神动力。
　　理论知识积 累“ 一桶水”。要讲好党课，要先“吃透”上级精神，尤其是党的路线、方针、政策和当前的工作重点。只有这样，才能将理论知识讲深、讲透，也才能让职工群众听得明白。作为一位领导干部, 必须善于学习。要给别人一碗水, 自己要有一桶水。学习是领导者的责任。
　　基层情况了 解“ 一码清”。要上好党课，就必须充分掌握第一手资料。上党课前，要就职工群众最关心的热点难点问题开展调查研究，广泛与党员、群众谈心谈话，听取意见建议，了解基层

　　真实情况。并运用理论观点去分析原因、思索对策， 实现理论学习与当前实践创造性地结合。结合实际情况摆事实、讲道理，帮助职工群众解决思想上的疑虑，引导党员群众树立适应事业发展的思想观念。
　　授课技巧掌握“ 一招鲜”。要把理论讲得亲切、朴实、生动，使大家愿意听、听得进，引发大家的思想共鸣， 就要驾驭语言艺术，做到既文理并茂、视野开阔，又字斟句酌、精益求精，不断提高党课的含金量。要善于运用现代信息技术增强综合表达艺术，把影视、音乐、绘画等有机融合到党课多媒体课件制作中，提高党课的品位，使听者有如身临其境般的体验，从而达到引人入胜的效果。
　　消化提高切 忌“ 一阵风”。党课教育所要达到的效果不可能通过一堂课一蹴而就，还需要我们做更加深入细致的工作：可以搭建学习交流的平台，定期举办党员学习论坛，营造学习氛围；可以在课后开展专题的集中学习研讨或撰写学习心得，进一步澄清思想上存在的模糊认识；可以课后邀请党组织委员结合个人理解再讲微型党课，以讲促学；可以邀请优秀党员结合个人自身岗位和专业所长在党小组、课题组、攻关团队等讲专业党课、管理党课，促进党课教育转化为推进中心工作的催化剂。